Objectif global Formation TRIZ
Découvrir la théorie TRIZ , les méthodes et outils associés et les champs d’application.
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les formés seront capables de :
- mettre en œuvre les outils de base et les enchaîner dans une démarche de résolution de problème technique
- identifier les champs d’applications potentiels dans leur organisation
Durée
3 jours, soit 18 heures.
Tarif
A partir de 1900 €HT/jour. Consultez-nous pour un devis personnalisé selon votre contexte et le nombre de participants: Formulaire de contact ou tel: +33(0) 381382950
Déroulé pédagogique / programme de la formation TRIZ
Présentations
- De la société, des participants et formalisation de leurs attentes.
- De la démarche pédagogique de la formation utilisée
Les outils de modélisation des problèmes (Jour 1)
Quelle valeur ajoutée attendre de la théorie TRIZ dans votre processus d’innovation ?
- Quels sont les objectifs de la méthode TRIZ
- Quel est l’apport de la théorie TRIZ dans le cadre industriel
- La position de TRIZ dans le processus de conception : quels liens avec les différentes étapes de conception, en quoi TRIZ se démarque des outils de créativité existants
Comprendre la construction de TRIZ
- Le contexte du développement de TRIZ
- Les postulats de base de TRIZ
Comment utiliser les outils de modélisation des systèmes techniques de TRIZ ?
- La notion de Résultat Idéal Final (RIF) : refuser les solutions compromis
- L’identification des ressources d’un système techniques
- La définition des modèles de Contradictions Techniques et Physiques
Application : Analyser un problème et mettre en forme les contradictions.
Les participants s’initient à la formulation des Contradictions Techniques et Physiques. Ils apprennent à utiliser les critères de validation pour évaluer la pertinence de la formulation du problème.
- Comment utiliser les lois d’évolution des systèmes techniques pour décrire un système technique et cerner ses tendances d’évolution ?
- La technique des 9 écrans au service de la modélisation
Application : Modéliser un système technique.
Les participants appliquent les outils sur des exemples de systèmes techniques
Les outils de résolution de problèmes (Jour 2)
Les 40 principes génériques d’innovation pour surmonter les Contradictions Techniques
- Présentation des principes et exemples
- Comment utiliser la matrice de résolution des Contradictions Techniques pour identifier les principes d’innovation à appliquer ?
- Comment traduire la contradiction dans les 39 paramètres de conception ?
- Comment fonctionne la matrice de résolution des contradictions ?
- Comment transposer les principes génériques d’innovation dans une solution spécifique ?
- Comment interpréter les principes d’innovation ?
- Comment les exploiter pour le problème spécifique posé ?
Cas pratique : Utilisation de la matrice des Contradictions Techniques pour résoudre un problème d’innovation simple fourni par le formateur.
Les participants reprennent le cas étudié la veille et traduisent les contradictions en paramètres de conception.
Ils utilisent ensuite la matrice des contradictions pour identifier les principes génériques de solutions à appliquer. Ils traduisent ces principes d’innovation pour trouver une solution au problème d’innovation posé.
Comment utiliser les 11 méthodes de séparation des Contradictions Physiques pour résoudre les Contradictions Physiques ?
- Les méthodes d’analyse temporelle
- Les méthodes d’analyse spatiale
- Les méthodes de changement de niveau systémique
Cas pratique : mise en application systématique des méthodes de séparation pour générer des concepts solutions sur la base d’une contradiction physique.
Les outils TRIZ de résolution de problèmes (Jour 3)
Comment utiliser les outils de déblocage de l’inertie psychologique pour favoriser l’émergence de solutions innovantes ?
- Les opérateurs DTC (Dimension Temps Coût)
- La Méthode des Hommes Miniatures
Cas pratique : Utiliser la Méthode des Hommes Miniatures
Les participants substituent des groupes d’hommes miniatures aux éléments du système dont le pilotage est difficile pour trouver des pistes de solutions non conventionnelles.
L’analyse substance / champs : choix et application des « standards »
- Comment représenter le système par les interactions directes entre ses composants ?
- Comment identifier les type d’interactions en présence ?
- Comment appliquer les « standards » de la classification TRIZ ?
Cas pratique : création et utilisation d’un modèle substance / champs. Choix des standards appropriés pour identifier les solutions techniques.
Synthèse : les champs d’application privilégiés de TRIZ
- Produit / Process / prospective / résolution de problème
- Les types de problèmes traités
- Les niveaux d’inventivité
Bilan et conclusion
Tour de table et échange avec les participants par rapport à leurs attentes.
Public
- Chercheurs, développeurs de nouveaux produits, ingénieurs de procédés travaillant au développement de nouveaux produits et procédés. Ils découvriront comment TRIZ peut les aider à trouver des directions de solutions aux problèmes technologiques auxquels ils font face.
- Managers de ces équipes. Pour eux, le cours donne un aperçu des possibilités que TRIZ offre pour amener la créativité et l’inventivité des équipes à un niveau plus élevé et ce de façon permanente.
- Consultants dans le domaine de l’innovation et de la créativité. Ils auront une vue d’ensemble des techniques et des résultats les plus importants de TRIZ. Ils pourront ainsi déterminer la valeur ajoutée de TRIZ en relation avec d’autres méthodologies.
Prérequis
Le commanditaire s’assure que les participants ont des connaissances sur les processus de développement produits.
Méthode mobilisée
Généralités et bonnes pratiques autour des formations Knowllence
Nous avons référencé dans une Foire aux Questions Formation les questions qui se posent généralement autour de nos prestations de formation, n’hésitez pas à la consulter ou à nous contacter ou tél: +33(0) 381382950 !
Moyens techniques et d’organisation
Mettre à disposition du formateur une salle permettant le travail en groupe
Modalités pédagogiques et travaux demandés
Exposé en vidéo-projection et nombreux travaux pratiques. La formation se déroulera soit sur un exemple fourni par le client, soit sur un exemple proposé par Knowllence.
Modalités d’évaluation
Questionnaire d’évaluation des acquis
Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation
Feuille de présence (liste d’émargement)
Moyens d’accompagnement et de suivi
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Formateur
Ingénieur·e consultant·e, expérimenté·e et spécialisé·e dans l’application des démarches TRIZ en entreprise.
Langue de travail : la formation est dispensée en français.
Octobre 2021