Objectifs globaux
Maîtriser le langage, donc la rédaction, la transmission et l’exploitation des exigences dimensionnelles et géométriques pour assurer les fonctions du produit et sa fabrication. La présentation du contexte, des enjeux et de l’interaction des outils en conception permettra aussi de repositionner la cotation fonctionnelle ISO, ses objectifs et les évolutions majeures récentes.
Objectifs pédagogiques
- Donner aux apprenants les connaissances nécessaires à la mise en œuvre et à l’exploitation de la cotation fonctionnelle ISO.
- Effectuer un inventaire des outils de cotation géométrique et dimensionnelle ISO.
- Placer la cotation dans une démarche complète de développement et d’industrialisation de produit
Durée
2 jours soit 12 h
Tarif
A partir de 1490 €HT par jour (745 €HT pour 3 heures) . Consultez-nous pour un devis personnalisé selon votre contexte et le nombre de participants: Formulaire de contact ou tel: +33(0) 381382950
Programme de formation / Déroulé pédagogique
Esprit général, moyens pédagogiques et travaux demandés
La logique de développement de produit est basée sur la maîtrise de la continuité besoin – fonction – conception – validation – industrialisation.
Le stage donne les éléments pour maîtriser le langage, donc la rédaction, la transmission et l’exploitation des exigences dimensionnelles et géométriques pour assurer les fonctions du produit et sa fabrication.
La présentation du contexte, des enjeux et de l’interaction des outils en conception permettra de repositionner la cotation fonctionnelle ISO, ses objectifs et les évolutions majeures récentes.
Chaque élément de langage sera attaché à un exemple fonctionnel et à sa définition normative.
L’apprentissage des sujets se fera par alternance d’exposés et d’étude de cas pratiques (T.D)
Il est souhaité que ces cas pratiques soient ceux des apprenants.
Contexte et démarche
• La démarche de cotation fonctionnelle ISO 8015
• La logique de développement et d’industrialisation de produit.
• Analyse des changements et évolutions.
Référentiels et systèmes de référence
• Mise en position
• Intégration des variations géométriques des références
• Construction des référentiels
• Syntaxes et interprétations
Principes Fondamentaux
• Dimension et principe d’indépendance
• Principe d’enveloppe
• Impacts sur la cotation
• Les profils de ligne et de surface
Tolérances géométriques
• Règles générales
• Forme
• Orientation
• Position
• Battements
Les symboles modificateurs
• Maximum matière
• Réversibilité
• Etat libre
• Tolérance projetée
• Cas particuliers
Bilan, corrections et compléments
Validation des acquis.
Questions / Réponses.
Conclusion
Retour sur les attentes des participants émises en début de session.
Public cible
Ce stage s’adresse aux ingénieurs et techniciens de bureau d’étude, des méthodes et des services qualité ainsi qu’à toute personne ayant à travailler avec des plans de pièces.
Pré-requis
Le commanditaire s’assure que les participants sont capables de lire un dessin technique et connaissent la démarche de développement produit.
Méthode mobilisée
Moyens techniques et d’organisation
Si la formation a lieu dans vos locaux
- Salle équipée de 1 PC par personne avec une connexion internet (2 participants maximum par PC acceptés) + vidéoprojecteur fourni par le client.
- Licences temporaires du logiciel fournies par Knowllence et installées en collaboration avec votre service informatique, avant la 1ʳᵉ session.
- Si besoin, un rendez-vous (en partage d’écran) est programmé pour valider l’installation informatique de la salle de formation, avant la 1ʳᵉ session.
Si la formation a lieu à distance
- Knowllence prépare les accès au logiciel, si besoin avec votre service informatique.
- L’outil utilisé pour ces sessions en distanciel est par défaut le logiciel Teams ou GoToMeeting, ou tout autre outil de visioconférence.
- Nous vous demandons de mettre à disposition des apprenants le matériel nécessaire et un espace calme, approprié à la réception de formation ou, en cas de télétravail, de vous assurer que ces conditions sont remplies :
- Disposer d'une connexion internet suffisante pour suivre une formation en visioconférence
- Avoir par participant, un système permettant de voir, d’être vu, d'entendre et de parler : ordinateur équipé d’une webcam si possible + haut-parleurs ou casque + micro.
Si la formation est en blended learning
- Toutes les clauses de formation à distance s’appliquent.
- Les séquences de formation seront réparties entre des parties synchrones (en présence du formateur) et asynchrones (en autonomie). Le commanditaire s’engage à ce que l’apprenant puisse planifier du temps pour réaliser les modules asynchrones dans les délais impartis.
Modalités pédagogiques et travaux demandés
Exposé en vidéoprojection et nombreuses manipulations et travaux pratiques sur le logiciel et répartis de la façon suivante :
- découverte = présentation par le formateur, les participants ne touchent à rien
- saisie dirigée = manipulation simultanée (formateur + participants sur leurs PC)
- application = manipulation réalisée par les participants sur leurs PC
La formation se déroulera soit sur un exemple fourni par le client, soit sur un exemple proposé par Knowllence.
Modalités d’évaluation
- Questionnaire d’évaluation des acquis
- Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation
- Feuille de présence (liste d’émargement)
Moyens d’accompagnement et de suivi
Un Espace Clients est accessible à nos utilisateurs directement depuis le logiciel ou en vous connectant sur l'espace Clients .
Vous y trouverez des vidéos, des documents à télécharger, le contenu des mises à jour, la foire aux questions et l’accès à la hotline.
Si vous souhaitez recevoir nos informations régulièrement par mail, créez un compte sur cet espace Clients ou signalez-vous à info[at]knowllence.com.
Formateur
Ingénieur-e mécanicien ou généraliste, expérimenté-e et spécialisé-e.
Langues de travail : français, anglais