Logiciel Structure Analyse fonctionnelle Technique

Objectifs

Utiliser les fonctionnalités de base du module Structure de la Robust Engineering Suite pour réaliser des analyses fonctionnelles techniques et des études de risques.

Objectifs pédagogiques

L’apprenant sera capable de travailler et rédiger son analyse fonctionnelle interne avec Structure :

    • Réaliser le Bloc Diagramme Fonctionnel (BDF)
    • Réaliser un diagramme Structured Analysis and Design Technique (SADT)
    • Savoir éditer et mettre à jour une spécification technique du besoin.

Durée

1 jour, soit 6 heures sur site en présentiel ou 2×3 heures en distanciel.

Tarif

A partir de 1490 €HT par jour (745 €HT pour 3 heures) . Consultez-nous pour un devis personnalisé selon votre contexte et le nombre de participants: Formulaire de contact ou tel: +33(0) 381382950

Déroulé pédagogique / programme de formation

Présentations

  • De la société Knowllence, des participants et formalisation de leurs attentes.
  • De la démarche pédagogique utilisée (3 parcours composés d’une partie découverte, puis réalisation en commun et enfin manipulation seule) et du programme de formation.
  • Des enchaînements méthodologiques : le formateur montre comment passer d’une étape à l’autre, d’un logiciel à l’autre à l’aide de la Robust Engineering Suite à partir de l’exemple de la « main bionique ». Traçabilité, version, Impressions.

Prise en main globale de Structure

  • Accès au projet « *.tdc » via MyHub (pour les possesseurs du MyHuB).
  • Balayage de la démarche depuis la saisie de la solution jusqu’au croisement fonctions/constituants.
  • Impressions.
  • Ordonnancement des composants sous forme arborescente.

Réalisation de l’AFI avec Structure

  • Explication de la construction du Bloc Diagramme Fonctionnel (BDF).
  • Réalisation du Bloc Diagramme Fonctionnel (BDF) : positionnement des interacteurs, positionnement des composants, tracé des fonctions élémentaires de contact (Fec), tracé des fonctions de service et tracé des flux bouclé (Fb).
  • Réalisation du SADT avec création, des différents étages et du modèle de fonctions.
  • Consultation et modification du Tableau d’Analyse Fonctionnelle (TAF).

Consolidation des compétences acquises

Manipulation libre des participants.
Mise en pratique des fonctionnalités étudiées au cours de la journée.

Bilan, correction et complément
Questions / réponses.

Conclusion
Retour sur les attentes des participants émises en début de journée.

Public

Les intervenants dans l’utilisation du logiciel TDC Structure pour l’élaboration d’analyse fonctionnelle technique : techniciens, ingénieurs, Qualité, BE, Études, Industrialisation, Marketing.

Prérequis

Le commanditaire s’assure que les participants ont suivi au préalable une formation sur les méthodologies d’Analyse Fonctionnelle du besoin (AFB) et d’Analyse Fonctionnelle Technique (AFT).

Octobre 2021

Méthode mobilisée

 

Moyens techniques et d’organisation

Si la formation a lieu dans vos locaux

  • Salle équipée de 1 PC par personne avec une connexion internet (2 participants maximum par PC acceptés) + vidéoprojecteur fourni par le client.
  • Licences temporaires du logiciel fournies par Knowllence et installées en collaboration avec votre service informatique, avant la 1ʳᵉ session.
  • Si besoin, un rendez-vous (en partage d’écran) est programmé pour valider l’installation informatique de la salle de formation, avant la 1ʳᵉ session.

Si la formation a lieu à distance

  • Knowllence prépare les accès au logiciel, si besoin avec votre service informatique.
  • L’outil utilisé pour ces sessions en distanciel est par défaut le logiciel Teams ou GoToMeeting, ou tout autre outil de visioconférence.
  • Nous vous demandons de mettre à disposition des apprenants le matériel nécessaire et un espace calme, approprié à la réception de formation ou, en cas de télétravail, de vous assurer que ces conditions sont remplies :
    • Disposer d'une connexion internet suffisante pour suivre une formation en visioconférence
    • Avoir par participant, un système permettant de voir, d’être vu, d'entendre et de parler : ordinateur équipé d’une webcam si possible + haut-parleurs ou casque + micro.

Si la formation est en blended learning

  • Toutes les clauses de formation à distance s’appliquent.
  • Les séquences de formation seront réparties entre des parties synchrones (en présence du formateur) et asynchrones (en autonomie). Le commanditaire s’engage à ce que l’apprenant puisse planifier du temps pour réaliser les modules asynchrones dans les délais impartis.

Modalités pédagogiques et travaux demandés

Exposé en vidéoprojection et nombreuses manipulations et travaux pratiques sur le logiciel et répartis de la façon suivante :

  • découverte = présentation par le formateur, les participants ne touchent à rien
  • saisie dirigée = manipulation simultanée (formateur + participants sur leurs PC)
  • application =  manipulation réalisée par les participants sur leurs PC

La formation se déroulera soit sur un exemple fourni par le client, soit sur un exemple proposé par Knowllence.

Modalités d’évaluation

  • Questionnaire d’évaluation des acquis
  • Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation
  • Feuille de présence (liste d’émargement)

Moyens d’accompagnement et de suivi

Un Espace Clients est accessible à nos utilisateurs directement depuis le logiciel ou en vous connectant sur  l'espace Clients .
Vous y trouverez des vidéos, des documents à télécharger, le contenu des mises à jour, la foire aux questions et l’accès à la hotline.
Si vous souhaitez recevoir nos informations régulièrement par mail, créez un compte sur cet espace Clients  ou signalez-vous à info[at]knowllence.com.

Formateur

Ingénieure·e, mécanicien·ne, qualiticien·ne, généraliste ou chimiste, expérimenté·e et spécialisé·e dans les méthodes de maîtrise des risques et dans la mise en œuvre opérationnelle des logiciels.
Langue de travail : français ou anglais, à préciser lors du calage des dates de formation.

Ce programme de formation appartient à un ensemble de formations qui peuvent être activées à la carte, selon les modules logiciels retenus, pour constituer le parcours adapté au profil de chaque participant et à ses besoins.

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